儿童心理咨询（儿童游戏疗法）

儿童心理咨询（儿童游戏疗法），儿童游戏室里的游戏，首先意味着信任。治疗师不会评价儿童，因为治疗师深深知道只有当一个孩子相信他不会被挑毛病时，他才能真正去享受游戏过程。

不论孩子选择一个人玩或者邀请治疗师一起玩，还是选择说话，治疗师都会接受孩子自己所做的决定。这时候，孩子才体验到他不需要改变自己或者按照规定的方式行事。

对有些孩子来说，去相信可以拥有不被评价的自由，就需要花上几个月甚至近一年的时间。这些儿童在他早期的婴儿经验里，养育者的焦虑已经蔓延，控制已经超过婴儿可以承受的范围。他需要不断改变自己来适应养育者。

当儿童把这种内化的客体关系带到了儿童游戏室里，他察言观色，小心翼翼，——我必须要做到他喜欢的，我才能得满足我想要的。

治疗师不会跟儿童的症状工作，虽然每个治疗师都花了很大的精力去了解儿童期常有的行为障碍：抽动，多动，冲动障碍，情绪障碍选择性缄默症，儿童期PTSD……但治疗师只会在跟父母工作的时候向父母去解释怎么通过些临床诊断了解孩子。

比如，同样被诊断为ADHD的儿童，有的是因为神经发育迟滞，有的是复杂性发展创伤的结果，有的是不安全依恋的问题。治疗师总会不厌其烦告诉父母，诊断只是一个行为表征，就像流鼻涕是感冒的行为表征一样。我们不会去治疗流鼻涕，同样，面对儿童的时候，治疗师只注意眼前的孩子是怎样的，而不是记着孩子被描述成什么样子的。

所以， 即使治疗师不年轻，不漂亮，不苗条，不可爱，不幽默，不搞笑……孩子也会喜欢。是因为治疗师身上的一个特质：全心全意。也就是说，在那50分钟里，治疗师总是，一直，始终一心一意地观察，感情相融地倾听，并且总是对孩子流露的愿望、需要和感受回之以赞许性的认同。

无论是孩子说话的内容，还是通过活动传递的信息，治疗师总是会积极去“倾听”。孩子会发现，与那些过于忙碌，或者过于自我满足的家长不同，治疗师并不匆忙，他只是真诚地去理解孩子的需求。这时候，儿童的游戏，是自在的游戏。深入进行的游戏治疗，是在不做解释的情况下进行的。重要的游戏时刻，是孩子全神贯注的时刻，是孩子让他自己大吃一惊的时刻。内容并不重要，重要的是儿童几乎脱离现实的状态，这与一个匠人或者艺术家贯注工作是一样的状态。

游戏时候的儿童，是从现实中找到材料（玩具）做为环境，然后他在这个环境里做梦。做梦是为了获得掌控感。游戏是这样一个中间地带，它不是内在心理现实，它存在于外部世界，但又并不是全然的外部世界，游戏象征内在心理世界对外在现实的掌控。游戏不仅是一种控制的体验，而且是一种自我治愈的体验。每一次游戏，成效是可以和成人的心理治疗相媲美的呀！